Sopa de Pedra

Depois de muito trabalho, eis o resultado final:

O Roteiro

Iniciamos a oficina fazendo uns exercícios no Gimp, para que os cursistas conhecessem as ferramentas e no editor de vídeo para experimentas a junção de vídeo com animação na mesma tela.
O passo seguinte foi a elaboração de um roteiro para animação onde todos os recursos fosse utilizados. Depois de quase uma hora discutindo possibilidades, lembramos dos causos de Pedro Malazartes. Daí por diante o roteiro fluiu.

Vídeo de animação realizado - "Minha Vida na Infância

Elaboração de roteiro

As cursistas decidiram fazer um roteiro onde utilizássemos mais de uma técnica de animação. Desta vez a proposta é uma animação documentário tendo como base o texto produzido por uma aluna de uma das cursistas para a Olimíada de Língua Portuguesa.
Eis a primeira versão do roteiro:

Minha vida na infância
Imagem	som
DIA – EXTERIOR - VILA Plano detalhe p/ plano geral (zoom out) - casinha abre p/ vila com ruas de barro. Plano detalhe – pingos de chuva formam poças no chão Plano conjunto – água sobe e cobre a casa até o telhado DIA – EXTERIOR – MORRO - BOSQUE plano geral – 3 meninas escorregam morro abaixo sobre papelão Plano conjunto – as 3 meninas de pé com corpo e rosto sujos e roupas rasgadas Close – rosto das 3 meninas com sorriso seus olhos piscam Plano conjunto – rosto da menina e o seu pé aparecem detrás de uma árvore TELA SE DIVIDE EM 2 (de um lado a cena anterior, do outro lado a que vem em seguida) Plano detalhe – círculo é formado com bastão, uma lata aparece no meio do círculo formado. TELA SE DIVIDE EM 3 (as 2 cenas anteriores mais a posterior) plano conjunto – rosto de 2 meninas aparecem na copa de uma árvore. Uma menina aparece agarrada em um galho dessa mesma árvore Plano detalhe – o sol baixa e a lua sobe. Cor do céu muda de azul p/ preto DIA – EXTERIOR – VILA Plano detalhe – asfalto desenrola-se, aparecem a faixa de separação das pistas Plano geral – vila – prédios cinza surgem cobrindo casinhas coloridas e o céu. Veículos trafegam no cenário Plano detalhe ( plongeé p/ frontal) - mão digita num teclado de computador monitor onde se escreve “Minha vida na infância” FIM	Narração do texto pela aluna Mayara Fernandes Efeito sonoro – pingos de chuva Efeito sonoro – escorrega / crianças brincando Efeitos sonoros – metralhadora, buzina, sirene e gritos de socorro

 

Um abraço,
Lilian de Carvalho
Fromadora - NTM Cabo Frio

Animando a Escola 2010

Estamos iniciando essa nova etapa do nosso curso com algumas novidades. Faremos o curso em duas etapas: na primeira etapa a formação continuada dos professores no NTM e na segunda iremos as escolas desses professores com oficinas de animação para grupos de professores e alunos.
Acompanhe no nosso blog o andamento dos trabalhos.
Um abraço,
Lilian Carvalho
Formadora - NTM Cabo Frio

Apresentação

Olá!!!
Sou Maria Stela mas pode chamar só de Stela,rsrsrsr.
Trabalho na rede municipal de Cabo Frio e São Pedro da Aldeia e no momento estou iniciando o meu trabalho como MT no noturno da E.M. João Rocha.
Espero fazer novas amizades e aprender muito com as nossas trocas.
Abraço,
Até a próxima,

Maria Stela.

Animando a Escola - 01/2009

O Curso Animando a Escola no primeiro semestre de 2009 foi realizado apenas com Professores Multiplicadores Tecnológicos, que são os professores que atuam nos laboratórios de informática das escolas municipais de Cabo Frio. A partir do segundo semestre de 2009 foi aberto aos demais professores da rede.

No curso do início do ano trabalhamos as técnicas de animação separadamente, com produções distintas para cada uma. A coletânea dessas produções podem ser vistas nos vídeos abaixo:

O Patinho Feio - Danielle, Vanusa e Virgínia

Parecia que não iríamos conseguir concluir a animação. Algumas cenas tiveram que ser modificadas pois se tornaram impraticáveis, visto que o final do ano se aproximava e não tínhamos mais alunos nas escolas para fazer a cena do jogo de basquete. Conversamos sobre uma modificação do roteiro e sugeri que ao invés de mostrarmos claramente o jogo, mostrássemos somente a bola sendo encestada. E como não tínhamos uma quadra e uma bola de basquete, fizemos uma animação com desenhos num quadro branco e o placar complementou o sentido. Mas ainda faltava mostrar que era a menina mais alta da escola, nosso "Patinho Feio", quem fazia as cestas. A solução encontrada foi  fazer dois quadros em animação digital: um mostrando a menina sentada  no banco com a torcida ao fundo para dar a impressão de que estava numa quadra de basquete e o outro  quadro  mostrava a menina de pé, como se estivesse pronta para entrar em jogo.  O resultado final  foi satisfatório. A trilha sonora foi escolhida  no  momento da edição e ficou tão perfeita que  nem parece que foi escolhida em  15 minutos.

Singela Arte - Eduardo e Vânia

Foi bastante trabalhoso concluir a animação. Os alunos tiveram que vir um dia a mais para terminar a edição e gravar o material em DVD. O roteiro final sofreu modificações até o momento da edição. A idéia do título surgiu ao final da edição e foi uma referência a mensagem final - uma frase de Martin Luther King. A trilha sonora foi uma sugestão da tutora recebida com bom grado pela dupla.

Roteiro Final - O Patinho Feio

O texto abaixo trata-se do roteiro final da equipe de Danielle, Vanusa e Virgínia.

Roteiro de Animação: O Patinho Feio Equipe: Danielle, Vanusa e Virgínia
IMAGEM	SOM
Técnica: animação digital Dia – Exterior - Beira de um lago. PC – A pata está na beira da lagoa, chamando os patinhos. Um patinho amarelinho passa pela pata em direção a lagoa. E assim, passa o segundo e o terceiro. Um pato maior e cinza se aproxima da pata e faz um som diferente. PPP – Pata abre a boca e arregala os olhos. Corte seco Técnica: Stop motion – recortes Dia – Exterior – Entrada da escola PD/Zoom out/– Cabeça da Garibalda de costas abre para a altura da cintura e outras cabeças a altura do ombro da mesma caminhando em direção ao portão da escola. Técnica: Animação tradicional PD – Bocas gargalhando. Técnica: Animação Stop Motion – massa de modelar PPP/Zoom out/PC – Rosto de Garibalda, de olhos fechados. Uma lágrima escorre em seu rosto. Abre para Garibalda na sala de aula. Dia – Interior – Sala de aula. PC – Garibalda sentada na carteira num canto próxima da janela. PA – Garibalda recebe uma bolinha de papel na cabeça. Depois outra. Corte para PD – Bolinhas de papel voando. Corte para PM – Montanha de bolinha de papel com dois olhinhos no centro piscando. Corte seco. Técnica: Pixelation Dia – Interior – Estádio – Jogo de basquete. PD – Olhinhos piscando. PC – Garibalda sentada no banco usando uniforme de basquete. Galera ao fundo. Técnica: Animação Digital PD – Placar Escola Municipal Patinho Feio 0 X Visitante 17. Técnica: Pixelation PM – Garibalda sentada braço do treinado aponta para ela e acena chamando. PC – Garibalda na quadra corre com a bola em direção ao garrafão e encesta. PD – Bola cai na cesta 5 vezes e aparece o placar que marca pontos para a Escola Patinho Feio até ultrapassar visitante. Cena do placar: Técnica: Animação digital Técnica: Pixelation com bonecos PM – Garibalda com troféu na mão sendo carregada. Fade out para branco Fade in do branco Técnica: Animação digital Dia – Exterior – Lago PC – Três patos amarelos na lagoa. Passa um cisne branco por eles. Fade out para preto - FIM	Quá, quá Quém, quém, quém. Ahr! Efeitos sonoros – Pessoas falando, carro, buzina e o sinal da escola. Efeito sonoro - Risada engarrafada. Efeito sonoro - Risada engarrafada diminuindo o volume. Efeito sonoro – Murmúrio. Efeito sonoro - Poin! Seguindo de uma gargalhada. Efeito sonoro – Avião. Efeito sonoro – Risada engarrafada. Efeito sonoro – Plim! Plim! Seguido de apito de jogo. Efeito sonoro – Torcida. Voz feminina – Você! Vem! Efeito sonoro – Torcida gritando Garibalda.

Roteiro Final - Eduardo e Vânia

O texto abaixo é o roteiro final da dupla Eduardo e Vânia. O título é provisório. A dupla ainda não havia decidido o título final.
Roteiro de Animação: O Negrinho

Equipe: Eduardo e Vania 

IMAGEM                                                                           SOM


Fade in do preto

Interior – Dia - biblioteca

PC – Mulher sentada a mesa escolhe um livro de uma pilha.

PD – Capa do Livro – Negrinho do Pastoreiro.(Efeito sonoro- folhear de um livro.)
A mão da mulher folheia o livro e para na página onde o negrinho procura o cavalo.

PP – A mulher debruça sobre uma das páginas do livro e fecha os olhos.

(Efeito sonoro: bocejo)

PD/Plongeé - Negrinho surge de dentro do livro.(Efeito sonoro: mágica)



Corte Seco

Exterior – Noite – Campo



PC- O Negrinho do Pastoreiro caminha pelo campo,gira a cabeça,como quem procura algo e sai do quadro e retorna com o cavalo para dentro do livro.(Efeito sonoro:caminhar)



Corte seco

Interior – Dia - biblioteca

PD – Página do livro que o negrinho retorna com o cavalo para casa.

(Efeito sonoro – Cavalo)

PP- Mulher debruçada,levanta a cabeça e exclama.(Efeito sonoro – Ah!!!!)

PC- A mulher volta a mexer no livro.

PD – Mão da mulher folheia o livro.Jornal na página de classificados. Circulo de caneta vermelha é formado em torno de um anúncio de emprego.(Efeito sonoro- de folhear)



Corte seco

Exterior – Dia – Praça

PC – Um homem negro, sentado no banco da praça, folheia o jornal.Levanta e sai do quadro. (Efeito sonoro: natureza -  passarinhos...)

Dissolve

Exterior – Dia – Cidade

PD – O Homem negro de costas ao fundo uma placa onde se lê “ Precisa-se de vendedor com experiência.” (Efeito sonoro: Trânsito)

Interio-Dia - escritório

PC – O homem negro,de costas entra, é recepcionado por uma pessoa que logo diz “ A vaga já está preenchida”. (Voz do empregador)

O homem negro sai e passa por um homem branco que entra e dirige-se a mesma pessoa que de imediato diz “ O emprego é seu.”(Voz do empregador)



Exterior- dia – Parquinho



PG/PC – Crianças negras e brancas brincando. (Vozes de crianças)

PM – Uma criança negra e uma criança branca se abraçam



Tela preta

Texto:



"Aprendemos a voar como os pássaros, a nadar como os peixes; mas não aprendemos a singela arte de viver como irmãos." [ Martin Luther King]



(Trilha sonora a definir.)